أعد تدريب المعلّمين — وأبقِ فقط من يقدرون على إشعال الاهتمام

كل معلّمٍ يحتاج إلى إعادة تدريب، ولا يبقى إلا من يعرفون حقًّا كيف يُعلّمون. ومعرفة كيف تُعلّم ليست تلاوة الكتاب المدرسي. بل هي إدراك أن عملك ليس تسليم المعرفة (الذكاء الاصطناعي يقذفها الآن في ثانية) — بل إشعال اهتمام الطفل. وما إن تشتعل تلك الشرارة — سيجد الطفل المعلومة بنفسه، ويسأل بنفسه، ويتعمّق بنفسه. دور المعلّم في العالم الجديد مرشدٌ إلى الفضول، لا مُسلِّمٌ للحقائق. ومن لا يرى هذا التحوّل — فعليه أن يرحل أو أن يتعلّم من جديد.