Betygsätt antalet och kvaliteten på frågor, inte svaren

Betyg ska sättas efter hur mycket och hur barnet frågar. Ju fler frågor barnet ställer — desto högre betyg. Det är ett betyg på nyfikenhet, engagemang, mod att riskera och framstå som ”den som inte vet”. Så formas en kultur där det är coolt att fråga — inte pinsamt. Barnet ska tydligt förstå: gemenskapen kommer inte att döma det för en fråga, tvärtom — den kommer att respektera det, för det tog risken på sig och var inte rädd för att verka dum. Dagens system gör tvärtom: det straffar misstag och ”dumma frågor”, och resultatet blir att barn växer upp till vuxna som är rädda att fråga på ett möte, rädda att erkänna att de inte förstår något — och så lever de hela livet med kunskapsluckor som kunde ha fyllts av en enda fråga när de var tio.